A Jornada Literária, que já vem encantando as escolas de Magé com o poder transformador da leitura, inicia uma nova etapa ainda mais especial. A iniciativa da Secretaria Municipal de Educação segue firme no compromisso de levar livros, cultura e experiências literárias às salas de aula, fortalecendo o acesso à leitura de qualidade e à valorização da identidade cultural desde os primeiros anos escolares.
Com o apoio do BiblioSesc, do Centro de Referência do Artesanato Brasileiro (CRAB/Sebrae) e de diversos parceiros, o projeto percorre o município promovendo vivências que despertam o prazer de ler e ampliam o repertório cultural dos estudantes da rede pública.
E quem chega para tornar essa jornada ainda mais divertida é o querido Zé Delivros! Com sua mochila recheada de histórias, ele está visitando as escolas municipais para entregar um presente especial: livros que celebram a arte, os saberes populares e as tradições culturais do nosso país.
Nesta nova fase, estão sendo distribuídos 150 exemplares do livro “Mestre Espedito – O coração do sertão é colorido” e 149 exemplares de “As crianças e os mestres do saber”, ambos publicados pelo CRAB. Ricas em ilustrações e significados, as obras não apenas enriquecem o acervo das escolas, como também servirão de base para projetos pedagógicos interdisciplinares ao longo do ano.
Além de incentivar a leitura, os livros também serão fonte de inspiração para as festas juninas escolares, promovendo uma conexão lúdica e significativa com as tradições populares nordestinas.
Mais do que distribuir livros, a Jornada Literária reafirma o compromisso da Prefeitura de Magé com uma educação que valoriza o afeto, a criatividade e a formação cultural dos estudantes. Uma ação sensível e transformadora que fortalece o vínculo entre os alunos e o universo da literatura brasileira.
E essa é apenas a primeira etapa! Em breve, novos títulos chegarão às escolas, ampliando ainda mais o acesso à leitura e à imaginação para oferecer uma educação pública cada vez mais rica, afetiva e transformadora.
